107年度智慧神農技術實務研習－春夏篇--成果資料
一、計畫目標
教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）為鼓勵高級中等學校專業群科專任教師赴國內公民營機構或產業(以下簡稱機構)研習或研究(以下簡稱研習)，強化教師實務教學經驗，縮短學用落差，並藉由教師與機構交流，協助開發學生就業市場。
二、研習規劃
106年03月03日至106年05月27日，共計10天（週）
第一次上課：03月03日
(City Bear 生態農場-彰化縣溪州鄉)
第二次上課：03月04日
(City Bear 生態農場-彰化縣溪州鄉)
第三次上課：03月17日
(沐光農場-臺中市清水區沐光農場)
第四次上課：03月18日
(沐光農場-臺中市清水區沐光農場)
第五次上課：04月07日
(豐滿生技精緻農場-台灣南投縣名間鄉)
第六次上課：04月08日
(豐滿生技精緻農場-台灣南投縣名間鄉)
第七次上課：04月21日
(中華民國製酒促進發展協會-臺中市外埔區)
第八次上課：04月22日
(中華民國製酒促進發展協會-臺中市外埔區)
第九次上課：05月26日
(晁陽綠能園區-雲林縣麥寮鄉)
第十次上課：05月27日
(City Bear 生態農場-彰化縣溪州鄉)
三、活動成果
(一)研習成果有助提升教師之實務能力。
本研習規劃5位在業界有許多豐富的有機農耕或農業教育經驗講師，安排相當多樣性的農業教育課程，用以提升教師之實務能力，包括：
- -生物動力農法進行有機農場經營管理。
- -養蜂概念初識，蜂蜜相關產品產出及包裝。
- -番茄、草莓及洋香瓜作物栽培。
- -有機肥料製作。
- -有機農業的病蟲害防治法。
- -保健作物栽種。
- -自製草莓酒及甜酒釀。
- -鬥蟋蟀生態及文化體驗。
- -親手填充菇罐。
- -農產品行銷推廣策略。
(二)研習成果能有助提升教學成效。
高級中學教師除了在課堂上的知識傳授，亦可帶領學生到戶外直接體驗及實作，增加學生對於未來職場接軌或是志向發展有很好的提升。
(三)學校可創造之產學合作績效。
因應技術型高中十二年國教新課綱，透過進修研習及實務經驗的分享及交流，加強技術型高中教師專業知能，增進農業群教師的課務準備與專業成長。
108年3月3日研習營開訓典禮大合照
學員進行蜜蜂養殖觀察及學習蜂箱製作
